MỤC LỤC

LỜI CAM ĐOAN ...................................................................................................i
LỜI CẢM ƠN........................................................................................................ii
DANH MỤC BẢNG .............................................................................................vi
DANH MỤC BIỂU ĐỒ ........................................................................................vi
TÓM TẮT KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU...............................................................vii
LỜI MỞ ĐẦU........................................................................................................1
CHƯƠNG 1 : CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHÂN SỰ
TRONG CƠ SỞ GIÁO DỤC ................................................................................4
1.1. Một số khái niệm về công tác quản lý nhân sự trong tổ chức ...................4
1.1.1. Khái niệm về tổ chức:.............................................................................4
1.1.2. Khái niệm về nguồn nhân sự trong tổ chức...........................................5
1.1.3. Quản lý nhân sự:....................................................................................6
1.2. Các vấn đề chung về quản lý nhân sự trong tổ chức .................................7
1.2.1. Mục tiêu bố trí và sử dụng nhân sự trong tổ chức:................................7
1.2.2. Vai trò của quản lý nhân sự trong tổ chức.............................................8
1.2.3. Nội dung công tác quản lý nhân sự trong tổ chức...............................11
1.3. Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về tổ chức và
quản lý nhà trường...........................................................................................23
1.4. Sự cần thiết phải hoàn thiện công tác quản lí nhân sự tại trường Tiểu
học I-Sắc Niu-Tơn, Thành phố Hà Nội. ..........................................................25
1.4.1. Đặc trưng quản lí nhân sự trong một trường tiểu học.........................25
1.4.2. Sự cần thiết phải hoàn thiện công tác quản lý nhân sự tại trường tiểu
học I-Sắc Niu-Tơn .........................................................................................27
CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÍ NHÂN SỰ TẠI
TRƯỜNG TIỂU HỌC I-SẮC-NIU-TƠN...........................................................28
2.1. Giới thiệu chung về trường Tiểu học I-sắc Niu-tơn.................................28
2.1.1. Lịch sử hình thành và phát triển..........................................................28
2.1.2. Tầm nhìn, sứ mệnh, giá trị cốt lõi........................................................28
2.1.3. Chức năng và nhiệm vụ của nhà trường. ............................................29

iv

2.1.4. Cơ cấu tổ chức của trường tiểu học I-sắc Niu-tơn ..............................30
2.1.5 Cơ sở vật chất của trường .....................................................................36
2.2. Thực trạng nhân sự tại trường tiểu học I-sắc Niu-tơn ............................37
2.2.1. Quy mô nhân sự:..................................................................................37
2.2.2. Cơ cấu nhân sự theo độ tuổi. ...............................................................37
2.2.3. Cơ cấu lao động theo trình độ..............................................................38
2.2.4. Cơ cấu nhân sự theo chuyên ngành.....................................................39
2.2.5. Cơ cấu nhân sự theo tổ chuyên môn....................................................39
2.2.6. Cơ cấu nhân sự theo giới tính..............................................................40
2.3. Thực trạng công tác quản lý nhân sự của trường tiểu học I-Sắc Niu-Tơn..43
2.3.1. Phân tích và thiết kế công việc. ............................................................43
2.3.2. Xây dựng kế hoạch nguồn nhân sự .....................................................44
2.3.3. Công tác tuyển dụng nhân sự. .............................................................45
2.3.4. Công tác bố trí nhân sự........................................................................46
2.3.5. Đánh giá công tác đào tạo và phát triển nhân sự. ...............................47
2.3.6. Đánh giá thực hiện công việc...............................................................49
2.3.7. Đánh giá công tác trả thù lao và công tác chăm lo đời sống cho người
lao động..........................................................................................................53
2.4. Kết quả, hạn chế và nguyên nhân dẫn đến hạn chế trong công tác quản
lý nhân sự tại trường tiều học I-sắc Niu-tơn...................................................54
2.4.1. Kết quả:................................................................................................54
2.4.2. Hạn chế:...............................................................................................55
2.4.3. Những nguyên nhân làm hạn chế công tác quản lý nhân sự trong nhà
trường:...........................................................................................................56
CHƯƠNG 3 : CÁC GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN
LÝ NHÂN SỰ TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC I-SẮC-NIU-TƠN ..........................57
3.1. Phương hướng phát triển của trường tiểu học I-sắc Niu-tơn đến năm
2025...................................................................................................................57
3.2. Các giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quản lý nhân sự trong trường
tiểu học I-Sắc Niu-Tơn, thành phố Hà Nội......................................................57

v

3.2.1. Thực hiện kế hoạch hoá nguồn nhân sự thường xuyên liên tục, đến
năm 2025........................................................................................................57
3.2.2. Phân tích công việc cho từng vị trí quản lý..........................................58
3.2.3. Bố trí lại nhân sự của trường tiểu học I-Sắc Niu-Tơn cho hợp lý và
khoa học hơn. ................................................................................................69
3.2.4. Xây dựng quy trình tuyển dụng khoa học chặt chẽ..............................70
3.2.5. Xây dựng chiến lược đào tạo và phát triển nguồn nhân sự của nhà
trường đến năm 2025.....................................................................................71
3.2.6. Xây dựng và thực hiện hệ thống đánh giá công tác.............................72
3.2.7. Kích thích và động viên về vật chất và tinh thần, đồng thời tăng cường
tính kỷ luật cho nhân sự. ...............................................................................74
KẾT LUẬN..........................................................................................................76
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................78

vi

DANH MỤC BẢNG

Bảng 2.1: Cơ cấu nhân sự theo độ tuổi năm 2019-2021................................ 37
Bảng 2.2: Cơ cấu nhân sự theo trình độ năm 2019-2021 .............................. 38
Bảng 2.3: Cơ cấu nhân sự theo chuyên ngành 2019-2021............................. 39
Bảng 2.4: Cơ cấu nhân sự theo tổ chuyên môn 2019-2021 ........................... 39
Bảng 3.1: Các tiêu chí đánh giá cần bổ sung ................................................ 73

DANH MỤC BIỂU ĐỒ

Hình 1.1. Cơ cấu quản lý nhân sự................................................................... 7
Hình 2.1. Sơ đồ cơ cấu quản lý trường Tiểu học I-Sắc Niu-Tơn................... 31
Hình 3.1. Phiếu quan sát............................................................................... 58
Hình 3.2. Phiếu phỏng vấn ........................................................................... 59